|
|
| |
|
Определение профессионального пути - это не одномоментное a решение, последовательный процесс, требующий структурированного подхода и активных действий. Школьное расписание - это не просто набор уроков, а карта потенциальных профессиональных направлений. Каждый предмет развивает определенные навыки и компетенции, которые впоследствии могут стать фундаментом успешного профессионального определения человека. a Школьные предметы следует рассматривать не как изолированные области знаний, как элементы целостной карты компетенций, формирующей будущий профессиональный профиль. Каждая школьная дисциплина открывает двери в определенный спектр профессиональных возможностей. Межпредметные связи также играют значимую роль. Современные профессии редко опираются на компетенции из одной области знаний. Например, биоинформатика требует понимания как биологии, так и информационных технологий. Специалист по цифровому маркетингу должен сочетать знания психологии, статистики, экономики и информатики.
| ||
Задачи конкурса:
|
|
| |
|
| ||
|
В конкурсе принимают участие обучающиеся 2-11 классов общеобразовательных учреждений муниципального округа город Шахунья.
Сетевой конкурс реализуется с 20 февраля по 15 апреля 2026 года. Подведение итогов конкурса с 16 апреля по 20 апреля 2026 года. Итоговые материалы конкурса будут размещены на сайте МБОУ Шахунской СОШ №1 им. Д. Комарова http://shah-schooll.edusite.ru до 22 апреля 2026 г.
Организацию конкурса осуществляет Оргкомитет с правами жюри, в функции которого входят: проведение конкурса, оценка работ, подведение итогов, размещение данного Положения и итоговых материалов конкурса на сайте МБОУ Шахунской СОШ №1 им. Д. Комарова https://shah-school1.edusite.ru , организация награждения участников конкурса.
Контактное лицо Новосёлова Валентина Павловна, учитель физики МБОУ Шахунской СОШ №1 им. Д. Комарова. Тел. 89524641930, rekbr111.2015@bk.ru | ||